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当日　２日目　高校の日１

２００９年２月２６日。
学習発表会２日目、高校の日。

Ｈ１『体育・島太鼓』から始まりました。
Ｈ１−５のクラスが、中庭でもやっていたものです。
　

Ｈ２選択『体育・さんさ踊り』。
なんか毎回同じような踊りを見るし、激しく動くのは写真を撮るのが難しい・・・
のであまり撮っていません。
　

Ｈ２学年『鬼剣舞』。
民族舞踊の人と、その他の人がやたらとずれていて面白かったです。
　

Ｈ１学年『情報科』。
面白いＣＭを、各クラスから１つずつ選んで発表（全６つ）。
面白いものや、温かいもの、凄いもの、いろんな種類のＣＭがありました。

来年から、高校１年は５クラスか・・・
とちょっとだけ考えてしまいました。
　 　

Ｈ１，２，３選択『人間と環境』。
ドイツなどの地を旅していろんなことを学び・・・
その上で、自分たちの足元から環境保全に努めていこう、というところがさすがだなぁと思います。

飯能の木材所から、木の屑をどばーっと貰ってきて・・・（地産地消になるから良い）
自由の森学園の土が剥き出しになっているところを覆ったそうです。
それは、土が流れ出すのが防ぎ、動植物の発展に寄与します。
（『ウッドチップ』というそうです）。

まぁ発表はそれだけではなかったけど、それがとても印象に残りました。
　

見やすいパンフレット。
　

Ｈ１，２，３選択『韓国講座』。
韓国講座の１年の流れと、韓国と日本の違いについてなどの発表。

夏と冬に交流します。
行ったり来たりするそうです。

韓国人と日本人の気質の違いについてのはなしは面白かったです。
日本だと、洋服屋さんは相手を気にかけて客が似合ってない服を選ぼうと「似合ってますね」とお世辞を言うが。
韓国だと、洋服屋さんはお客が似合ってない服を選んだらきっぱり「似合ってない」と忠告するそうです。
確かに、外国の人に比べて日本人は「空気を読む（すなわち付和雷同）」ことが多いとよく言われるなぁ・・・
　

最後は、『イムジン河』という歌を歌っておしまいでした。
南北（韓国と北朝鮮）を分断する国境のちょうど真ん中にあるのがイムジン河。
いつの日か河を越えてつながりたい、という願いをこめた歌だそうです。
フォークなんだ・・・
　


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２００９年３月５日更新


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