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漢文をよむ１

さて、漢文に取り組む前に、日本語と言うものの成り立ちをまずちょっと。
もともと最初、日本語と言うのは音（話し言葉）しかありませんでした。

かみさま・おうさま・かみなり

　　　↓
中国から漢字が伝わってくると、日本人はそれをうまく用いました。
たとえば・・・

木
　　　訓読み　き
　　　音読み　ボク・モク
人
　　　訓読み　ひと
　　　音読み　ジン・ニン
頭
　　　訓読み　あたま・かしら
　　　音読み　ズ・トウ

つまり中国語読み以外に、日本語読みというものを用意したわけです。
映画館の「館（カン）」っていったい何のことだろうと思ったときは・・・
訓読みにすれば、「やかた」だとすぐ分かります。

●意味の分からない熟語の場合はどうすれば良いのか？

「再会」っていうのは・・・　「再び会う」ってことだ！
「再見」っていうのは・・・　「再び見る」ってことだ！
（中国語では、「再び見合おう」＝「さよなら」っていう意味）

そしてここで登場してくるのが「レ点」です。

「握手」っていうのは・・・　「握る手」
ではないのです。

ひっくり返って、「手を握る」になります。
そのとき合図として使用されるのが、レ点です。

「握手」は、「握ﾚ手」となり、それで「手を握る」と読みます。
（漢文なのに、縦書きではないので凄く違和感がありますが・・・）

これから、授業では、レ点がたくさん登場してきます。
中国の原文には、もちろんレ点なんてありません。
日本人が漢文を読むとき、分かりやすいようにレ点をつけているのです。
研究者だったらレ点なんてなくても、そのままの漢文を読めるかも知れません。
（というより彼らが、レ点の位置を決めています）

例を何個か。
「読書」→「読ﾚ書」　＝　「書を読む」

「少年易老学難成」→「少年易ﾚ老学難ﾚ成」＝
「少年老い易く　学成り難し（しょうねんおいやすく　がくなりがたし）」


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２００９年３月１７日更新


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